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德州二中2022巾幗建功風采展(三) 崔奉蓮 桃李不言 下自成蹊
文章來源:原創  作者:  發布時間:【2022-3-9 15:26:00】  文章錄入:  瀏覽: 415 次

 桃李不言  下自成蹊   

     2021級語文教師  崔奉蓮


   

        崔奉蓮,德州市教學能手,德州二中教學先進個人。

    在教育教學中,始終秉承“學高為師,身正為范”的教學理念,虛心學習和鉆研業務知識,積極探索優秀的教學方法。

    以平靜心走進課堂,靜中思變。老師在課堂上要有一顆平靜的心,給學生營造良好的氛圍,可以有效地提高教學效果。對此感受頗深的是我教的2018級的兩個班,兩個班班風迥異,平靜如水的班級,需要的是點撥和鼓勵;熱情似火的班級,需要的是引領和思考。2021年高考中,兩個班的語文成績名列前茅。當然,平靜心更需要精心準備教學知識,詳細掌握學情。202165,高考在即,班里成績不錯的一個學生突然對自己的作文不太自信了,于是我就列舉了最近他寫的幾篇作文,分析了他寫作的優勢,讓他深信,有了這些優勢,就可以應付考場上的任何問題。這個同學在高考中取得了優異的成績。

    以平等心對待學生,循循善誘。對于基礎薄弱、成績暫時落后的同學,讓他們認識到每一堂課都是一個新的開始,只要自己努力,就有機會成為最好的。作為老師,積極發現他們身上的閃光點,即使是星星點點,也要成為他們自信的起點。2018級的一個同學,沒有具體的學習規劃,學習動力更是無從談起,成績也就可想而知了。通過觀察和交流,我發現他的記憶力非常好,于是利用早讀的機會,給他布置了第一個任務——背誦《赤壁賦》,沒想到只用了一個早讀就完成了,盡管讀音有些小問題,但也是瑕不掩瑜了,以此為契機,及時給他肯定和鼓勵,之后制訂的一系列的背誦計劃,他都完成得很好,甚至常常主動請纓去黑板上默寫,當他全篇無誤地默寫完《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》這篇文章時,贏得了全班同學熱烈的掌聲。在那個學期的期末考試中,他是班里進步最快的學生之一,獲得了年級進步獎的榮譽。當然,對于成績優秀的學生,常常鼓勵他們要更上層樓,做最好的自己。比如,曾指導2018級王子微同學在全國中小學創新杯作文大賽中獲獎。

    以平常心對待付出與回報。泰戈爾說:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但是讓我們做葉的事業罷,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”年歲漸長,我總是把每一屆畢業的學生稱為南村群童,他們青春爛漫、努力拼搏的樣子很美;漸行漸遠,老師的祝福陪伴他們走向未來。



 
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