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德州二中巾幗建功先進個人代桂蘭:教育崗位上的摯愛深情
文章來源:原創  作者:gh  發布時間:【2021-3-8 8:32:44】  文章錄入:GLX  瀏覽: 2247 次

教育崗位上的摯愛深情

                

       她是教育戰線上平凡的一員。從教30年來,杏壇春秋,書寫了教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著她不懈追求的摯愛深情。曾獲得省、市優質課一等獎、市教學能手、市教學成果二等獎、省教師技能大賽優秀指導教師獎、省暑期培訓優秀學員等榮譽稱號。作為教科室主任,帶領的三個地理備課組都被評為優秀備課組。

 讓每一位學生在課堂上都有所收獲。代老師今年帶的是兩個不同組合的班級,學生的知識儲備和接受能力差別很大。在教學中,對理化地班同學,她經常在課堂上增加一些變式訓練,來加深同學們對所學知識的理解和認識,并適當增加難度;對基礎稍差的音樂班同學,更注重的是夯實基礎知識。在利用課件、教具、圖片等現代化的教學手段組織教學的同時,還經常為學生推送一些像《航拍中國》等著名的地理記錄片,讓他們思考里面涉及到的地理知識點,這樣的地理學習是有趣且結合實際的,學生對此表現了濃厚的興趣。

永遠用欣賞的眼光看學生,用寬容的心態面對學生,真心關愛每一個學生是代老師對教育的摯愛深情。對于優秀學生,充分肯定不斷鼓勵,又適當指出他們學習中的不足,敦促他們不斷進步;對于 “學困生”,“不拋棄,不放棄”。為了減輕同學們的學習負擔,提高學習效率,代老師在高二一開始就注重幫助同學們梳理知識點,歸納、總結答題要點,鼓勵同學們在平時的學習中不斷積累。現在學生們人手一本積累本,是他們有效實用的知識財富。

   讓每一位地理教師都有進步。作為地理教科室主任,代老師多次帶領老師們“走出去”、“迎進來”。給老師們創造學習、展示的機會;引領老師們撰寫論文、研討微課題、交流心得等;悉心指導年輕教師,幫助它們迅速成長,使老師們在各種活動中屢創佳績;在市里組織的各項活動中,地理教科組一直是團體一等獎;地理組老師們撰寫的市級課題《思維導圖在地理課堂教學中的應用》也順利結題。

    在平凡的工作崗位上,代老師用愛心成就學生的夢想,用智慧引領學生健康的成長。

 
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